משרד הכלכלה האמריקני פרסם מחקר בשנת 2017: "גיל ההתחלה לבית הספר והתפתחות קוגניטיבית". לפי המחקר, ילדים שנולדו בספטמבר הם חכמים יותר מילדים אחרים.
המחקר הראה שילדים שנולדו בחודש ספטמבר הם בדרך כלל המבוגרים בשכבת הגיל שלהם כאשר הם מתחילים ללמוד בבית הספר. זה נותן להם שנה נוספת של התפתחות בהשוואה לחברים שלהם. ההתמקדות הכללית של המחקר הייתה להעריך איך ילדים שבדרך כלל הם המבוגרים יותר בבית הספר יצליחו בביצועים הלימודיים שלהם. ההתפחות הקוגניטיבית של ילדים שנולדו בספטמבר הושוותה לילדים אחרים באותו בית הספר. זה כולל ילדים שנולדו באוגוסט, שבדרך כלל היו הצעירים ביותר בכיתה שלהם.
המחקר נערך בפלורידה, ארצות הברית כש 1.2 מליון ילדים בגילאי 6 עד 15 לקחו בו חלק. ילדים שנולדו בספטמבר היו בעלי הציון הממוצע הגבוה ביותר בבית הספר בכל שכבת גיל. המחשבה היא ש 12 החודשים הנוספים של התפתחות חברתית, קוגניטיבית ורגשית לפני שהחלו לימודים בבית הספר שיחקה תפקיד מרכזי.
באופן כללי, הם יותר בוגרים מחבריהם לכיתה. בנוסף, הם אולי במקום טוב יותר להתמודד עם לימודים ויכולים להזדהות בקלות יותר עם אחרים. הם בדרך כלל פחות קשורים להורים שלהם ומצפים לבית הספר בהתלהבות.
הדברים הללו הם אולי מה שנותן להם את היתרון בהשוואה לחברים שלהם. המחקר גם מציין גם שילדים שנולדו בספטמבר יהיו בעלי סיכוי גבוה יותר להתקבל למוסד אקדמי טוב יותר והסיכוי שיעסקו בפשע או דברים שבניגוד לחוק נמוכים יותר.
ישנם גורמים נוספים שיכולים לתרום לאינטליגנציה של ילד וההתמקדות שלו. זה כולל מצב כלכלי, השפעה של הורים, מצב סוציו-אקונומי, ולבסוף, הגיל של הילד.
לפי המחקר, ילדים ממשפחות עשירות בדרך כלל מתחילים את הלימודים שנה מאוחר יותר, ובכך יש להם יתרון קוגניטיבי כאשר הם נכנסים למערכת הלימודים. ההתחלה המאוחרת הזו של בית הספר מספקת להם שנה הזדמנות להתפתח חברתית, נפשית ורגשית.
כ 4-5.5% מהילדים בארצות הברית נכנסים לגן הילדים שנה לאחר הגיל הממוצע. השיטה הזו שחלק מהמשפחות נוקטות בה נועדה כדי לספק לילדים יתרון אקדמי. מכיוון שהם יכולים להתבגר פיזית ומנטלית במהלך השנה הזו, זה יכול לעזור להם. כך לפי המחקר.
"בזמן שיותר משפחות בעלי יכולת כלכלית דוחות את כניסת הילדים שלהם לגן כדי להעניק להם יתרון תחרותי. זו הסיבה שאפשר לראות הבדלים במוכנות של ילדים לפני בית הספר בין משפחות ממעמד סוציו-אקונומי נמוך לבין משפחות בעלי יכולות כלכלית טובה יותר".
כשילדים מתקשים אקדמית, הורים לפעמים יוציאו אותם מהגן. הם אולי יכנסו לתכנית מיוחדת או ישלחו לשנה נוספת בגן מיוחד לפני שיחזרו לגן הרגיל.
אם ילד ישאר שנה נוספת בצורה מכוונת, התוצאה בדרך כלל תהיה זהה. כשמשמעות היא בדרך כלל חיובית עבור הילד.
אם יש לכם ילד שנולד בספטמבר, יש דבר נוסף שיעניין אתכם. המחקר הזה מראה שהם בדרך כלל חוזרים הביתה עם ציונים טובים יותר, מתקבלים למוסדות אקדמיים טובים יותר והסיכוי שיעצרו קטן יותר. כשאתם עוצרים לחשוב על זה, זה בעצם לא באמת קשור לחודש בו הילד נולד, אלא לחודש בו הלימודים מתחילים.
המחקר בדק נתח גדול מהאוכלוסייה, אבל התוצאות לא חד משמעיות. תמיד יהיו יוצאי דופן. עליכם להסתכל מעבר למחקר. אם יש לכם ילדים שלא נולדו בספטמבר, אתם לא צריכים להיות מודאגים. אם אתם מספקים להם תשומת לב, אהבה ודאגה, הם יהיו בסדר גמור.